*Τι είναι ιστολόγιο ή blog;

Εν ...τάχει, είναι ένα διαδικτυακό ημερολόγιο, στο οποίο κάποιος αναρτά θέματα που ενδιαφέρουν τόσο τον ίδιο όσο και τους επισκέπτες της ηλεκτρονικής αυτής σελίδας.

Τρίτη, 29 Μαρτίου 2016

Το βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί - Quiz

Το βυζαντινό κράτος και οι γειτονικοί λαοί

Επίσκεψη στο εργαστήριο μπρούτζινων αντικειμένων

    Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κ. Μαριλία Κωστάκη, δασκάλα του Ε3΄ και διοργανώτρια της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής επίσκεψης, για τη δημιουργία (στο πιτς φιτίλι!!!)  αυτής της πολύ όμορφης παρουσίασης. 
   Πράγματι, όλες και όλοι απολαύσαμε τη σημερινή μέρα και επιβεβαιώσαμε, για άλλη μια φορά, ότι τα μαθήματα δεν γίνονται μόνο μέσα σε αίθουσες διδασκαλίας...

Σάββατο, 26 Μαρτίου 2016

Quiz - Τα ποτάμια της Ελλάδας

Οι ποταμοί της Ελλάδας

Με αφορμή έναν πίνακα: Μια απόπειρα συνεργατικής παραγωγής Γραπτού Λόγου

Με αφορμή την Ενότητα της Γλώσσας "Μουσική" και τον σχετικό πίνακα του ζωγράφου Γεωργίου Ιακωβίδη που φιλοξενούσε το βιβλίο, κάναμε μια προσπάθεια να "ξεκλειδώσουμε" τέσσερις πίνακες του συγκεκριμένου ζωγράφου, που μάλιστα αγαπούσε ιδιαίτερα να απεικονίζει παιδιά στα έργα του. 
Μαθητές και μαθήτριες χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες, παρατήρησαν προσεκτικά τον πίνακα που τους δόθηκε, αντάλλαξαν ιδέες για το ποια ιστορία μπορεί να κρύβεται πίσω από την εικόνα και επινόησαν ένα μικρό κείμενο, έχοντας κατά νου τις βασικές ερωτήσεις ανάπτυξης μιας αφήγησης  "Ποιος, Πού, Πότε, Πώς, Τι, Τι και Γιατί". Επίσης, έδωσαν δικό τους τίτλο στο κείμενο, αφού αγνοούσαν τον πραγματικό τίτλο του πίνακα.
Ένας εκπρόσωπος από την κάθε ομάδα το δακτυλογράφησε στο σπίτι του και το απέστειλε στη δασκάλα με το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, κι από κει πήρε το δρόμο για το ιστολόγιο του τμήματός μας. 







Σίγουρα τα κείμενα που ακολουθούν θα μπορούσαν να είναι μεγαλύτερα και αρτιότερα, ωστόσο κρίνεται ικανοποιητική η πρώτη αυτού του είδους προσπάθεια παραγωγής γραπτού λόγου.

Σάββατο, 19 Μαρτίου 2016

Ο Ακάθιστος Ύμνος


Ένας Θεάρεστος ύμνος!!!


Με αφορμή το μάθημα 18 της Ιστορίας, που μας μιλάει για τη σωτηρία της πόλης από την πολιορκία Περσών και Αβάρων,  στα χρόνια του αυτοκράτορα Ηράκλειου, θεώρησα σκόπιμο να γνωρίσουμε  τον ύμνο που έψαλλαν όρθιοι οι Βυζαντινοί μέσα στην Αγια - Σοφιά, για να δοξάσουν την Παναγία για το θαύμα της!  Αυτόν τον εξαίρετο ύμνο προς την Υπεραγία Θεοτόκο, θα μπορούμε αυτήν την περίοδο της Σαρακοστής του Πάσχα, να τον ακούμε σε όλους τους Ναούς μας, οπότε είναι σημαντικό να καταλαβαίνουμε και το περιεχόμενό του.

Στίχοι:
Τη Υπερμάχω Στρατηγώ, τα νικητήρια,
ως λυτρωθείσα των δεινών, ευχαριστήρια, 
αναγράφω Σοι η Πόλις Σου, Θεοτόκε.
Αλλ' ως έχουσα το κράτος απροσμάχητον,
εκ παντοίων με κινδύνων ελευθέρωσον,
ίνα κράζω Σοι:
Χαίρε, Νύμφη ανύμφευτε.

Μετάφραση:
Σε σένα, Θεοτόκε, την Υπέρμαχο Στρατηγό
εγώ η Πόλη Σου αποδίδω με ευγνωμοσύνη
την ένδοξη νίκη, επειδή λυτρώθηκα απο τις
φοβερές συμφορές. 
Αλλά Συ, επειδή Έχεις ακατανίκητη δύναμη, 
ελευθέρωσέ με από κάθε είδος κινδύνου, 
για να Σου φωνάζω δυνατά:
Χαίρε, Νύμφη ανύμφευτε.


Πέμπτη, 17 Μαρτίου 2016

Οι προθέσεις της αρχαίας μας γλώσσας

Παιδιά, το τραγουδάκι των προθέσεων που μου έμαθε ο παππούς μου, Κωνσταντίνος Τζώρτζης, τώρα και στο ιστολόγιό μας! 
Όπως σας έχω ήδη πει, μου το τραγουδούσε για να μου δείξει πόσα πολλά γράμματα ήξερε, κι ας είχε πάει μόνο μέχρι την Δευτέρα Δημοτικού...
Κι εγώ, που ήμουν μικρούλα και δεν καταλάβαινα, το τραγουδούσα με ρυθμό σαν παπαγαλάκι, και να που σήμερα το μοιράζομαι μαζί σας. 
Νομίζω ότι εσείς, που είστε ολόκληρα πεμπτάκια, θα το μάθετε γρηγορότερα από μένα και θα το θυμάστε για μια ζωή!
Πάμε, λοιπόν:
εν, εις, εκ, συν, προς, προ
ανά, κατά, διά, μετά, παρά
αντί, αμφί, επί περί  
από, υπό, υπέρ !!!

Δευτέρα, 7 Μαρτίου 2016

Αξίζει να το δεις: Η "παράξενη" συμπεριφορά του νερού!!!



Ερωτήσεις Τροφή για σκέψη

1. Γιατί όταν κάνει παγωνιά, πρέπει να αδειάζουμε το νερό από τους σωλήνες που βρίσκονται στους κήπους;

Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υγρά

Ευκολάκι...


Κυριακή, 6 Μαρτίου 2016

Τετάρτη, 2 Μαρτίου 2016

(Σ)τρου(μ)φοκαταστάσεις!



Χθες, καθώς σκάλιζα τις φωτογραφίες στο κινητό μου, έπεσα πάνω στο μάθημα ζαχαροπλαστικής που είχαμε κάνει στην τρίτη τάξη και συγκινήθηκα. "Πρέπει να τις βάλω σε ένα βίντεο", σκέφτηκα και δεν έχασα λεπτό. Ελπίζω να θυμάστε κι εσείς με γλυκιά νοσταλγία εκείνη την πρώτη μας χρονιά μαζί...

Τρίτη, 1 Μαρτίου 2016

Ο Μάρτης Μάρτης μίλησε-Παντελής Θαλασσινός



Καλό Μάρτη να 'χουμε, πεμπτάκια μου! Να μαρτυρούμε όλο καλά νέα αυτόν τον μήνα!!!

Το βραχιολάκι του Μαρτίου – Η ιστορία και το έθιμο του «Μάρτη»!

Κόκκινη κλωστή δεμένη… στο χέρι βάζουμε την πρώτη ημέρα του Μαρτίου – Τι δείχνει το έθιμο.
(Μικρά, παιδικά χεράκια, του Ε3, με μαρτάκια)

Ο Μάρτης ή Μαρτιά είναι ένα παμπάλαιο έθιμο, με βαλκανική διασπορά. Πιστεύεται ότι έχει τις ρίζες του στην Αρχαία  και συγκεκριμένα στα Ελευσίνια Μυστήρια, όπου οι μύστες έδεναν μια κλωστή, την Κρόκη, στο δεξί τους χέρι και το αριστερό τους πόδι, όπως παρατηρεί ο λαογράφος Νικόλαος Πολίτης.
Σύμφωνα με το έθιμο, την 1η του Μάρτη, οι μητέρες φορούν στον καρπό του χεριού των παιδιών τους ένα βραχιολάκι, φτιαγμένο από στριμμένη άσπρη και κόκκινη κλωστή, τον Μάρτη ή Μαρτιά, για να τα προστατεύει από τον πρώτο ήλιο της Άνοιξης, που είναι ιδιαίτερα βλαβερός, σύμφωνα με τις λαϊκές δοξασίες. Ο Μάρτης προφυλάσσει επίσης, όπως πιστεύεται, από τα κουνούπια και τους ψύλλους και ακόμα απομακρύνει τις αρρώστιες και άλλα κακά.
Τον φτιάχνουν την τελευταία μέρα του Φλεβάρη και τον φορούν την πρώτη μέρα του Μάρτη, πριν βγουν από το σπίτι. Σε μερικές περιοχές ο Μάρτης φοριέται στο μεγάλο δάχτυλο του ποδιού σαν δαχτυλίδι για να μην σκοντάφτει ο κάτοχός του.
Το βραχιολάκι αυτό το βγάζουν στο τέλος του μήνα, ή το αφήνουν πάνω στις τριανταφυλλιές όταν δουν το πρώτο χελιδόνι, για να τον πάρουν τα πουλιά και να χτίσουν τη φωλιά τους ή το καίνε με το αναστάσιμο φως: 
Πηγή: iPaideia.gr